共研共享凝智慧 深析提质促创新——马克思主义基本原理教研室召开2025年-2026年第一学期第二次集体备课会

本网讯（记者 张秋爽）为进一步深化思政课教学改革，提升课程教学质量与育人实效，9月2日，马克思主义学院马克思主义基本原理教研室于A12-802会议室召开本学期第二次集体备课会。会议由教研室主任李根生副教授主持，全体任课教师参与研讨。

会议现场（吕欣欣 摄）

会议现场（吕欣欣 摄）

本次备课会聚焦提升课堂教学质量与教学实效，重点围绕专题二与第三章的教学内容展开系统梳理与深度研讨。吕欣欣、杨丽丽两位老师基于前期扎实的准备工作，分别就所负责的章节进行了精彩的教学展示与思路分享。

吕欣欣老师就专题二的教学内容，从“世界的多样性和物质统一性”“事物的普遍联系和变化发展”“唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法”及“辩证思维能力”部分，进行了逻辑清晰、重点突出的内容梳理。尤其展示了精炼的案例导入和互动环节设计，增强了理论教学的情境性与代入感，有效促进学生对唯物辩证法方法论的理解与运用。

会议现场（张秋爽 摄）

杨丽丽老师针对第三章的教学内容，从“人类社会的存在与发展”“社会历史发展的动力”和“人民群众在历史发展中的作用”三个小节系统解析了教学重难点，梳理了整体讲授脉络，并提出了详略得当、时间分配合理有效的教学方案，体现了较强的课程整体把控与教学设计能力。

会议现场（吕欣欣 摄）

在交流研讨环节，王文彦副院长、蓝荣策副教授、张忠民博士等分别对两位教师的展示内容进行点评，并提出建设性意见。王文彦副院长建议教师广泛拓展课外阅读，将前沿知识、经典理论与教材内容有机融合，以提升课堂的知识厚度与思想感染力；蓝荣策副教授、张忠民博士强调进一步优化课堂时间管理，实现理论讲解与互动环节的有机平衡，使课堂讲授做到收放有度、重点突出。与会教师还围绕课堂教学策略优化展开深入交流，重点就教学设计、知识呈现方式、案例选取、讲授顺序与时间分配等具体环节分享经验、提出建议。

本次集体备课会通过多元视角碰撞与深度反思，进一步明确了教学提升的方向与路径。下一步，《马克思主义基本原理》教研室将继续秉持精益求精、守正创新的理念，不断提升教学质量，强化理论武装与价值引领，致力于培养具备扎实马克思主义理论基础和高度时代责任感的新时代人才。